本网讯：为搭建起院领导与广大学生面对面交流沟通的桥梁，拓宽同学们参与学院民主管理的有效渠道，12月23日下午，我院以“相约校园·对话成长”为主题的“院长约吧”活动在教学主楼Z619活动室举行。学院党委副书记、院长何锦龙与来自各系部15名学生代表一起，以互动交流的形式零距离沟通，交流心声，共话成长，就大学生的学习生活、校园文化、成长发展等方面进行了深入交流。学工办、团委、教务办、后勤办等相关职能部门负责人一同参加活动。活动由学生工作办公室主任黄敬宝主持。

交流现场，氛围轻松活跃。何锦龙刚落座便向同学们主动分享了自己的大学经历。从班级到社团、从教室到礼堂、从寝室到操场，何锦龙回忆了自己大学时代担任学生干部服务师生、参与社会实践活动的点滴学习、生活、工作体会。丰富的实践、真实的情境、贴近学生的言语，一席入心话语迅速拉近了师生之间的距离。同学们的话匣子也瞬间被打开了。

造价173班的巫志强同学谈及学院考研自习室“占座”现象，何锦龙引导同学们要辩证的去看待这一问题。他认为，解决好“占座”现象，一方面需同学们以自觉自律意识营造好有序学习氛围，另一方面学院相关职能部门要加大公共学习资源供给，提升管理水平和服务能力。他指出，有越来越多的同学好学乐学，这是近年来学院践行以本为本，推进“四个回归”理念，强化学风建设取得的重要成效。同时，他也强调，适度的竞争能在一定程度上能激发同学们的学习热情，但要避免内卷化的生态环境，不断营造快乐学习的育人氛围方为正道。

计算机204班的罗昊同学就近期一次学院临时全面停电，反映因信息不畅造成的信息梗阻问题。何锦龙表态，学院会进一步强化服务意识，加强信息化和信息公开平台建设，将“以学生为中心”的育人理念切实抓到细处、做到深处、落到实处。

社体201班的林仕靖分享了自己经常性运动带来身心愉悦的生活经验。何锦龙对此给予充分肯定，并鼓励同学们加强劳动和体育锻炼，要“自讨‘苦’吃”,主动作为，在德智体美劳各方面实现均衡发展。

物联网191班的刘梦娇同学们发现身边有些同学对成长的目标定位不明确，学习生活中仍会存有迷茫。何锦龙希望同学们加强学习，在不断丰富知识储备中，开拓视野，找到兴趣，明确方向，付诸行动，成就人生。并用两个生动的比喻为大家解惑，一是树立“移动电源式”的学习理念，既能随时学习充电、又能随时为人生赋能；二是开启“U盘式”的成长模式，能快速适应各种应用系统、可存储和共享信息、任意拔插、共联共享。

在与同学们两个多小时的互动过程中，何锦龙更多的是以一个兄长的身份向同学们娓娓道来，从生活点滴到习惯养成，从做事小节到处世心态，从学习求知到社会实践，从修身立志到社会担当，从改善办学条件到提升服务质量，充满了对同学们学习生活的无私关心和成长成才的热切期望。

座谈之后，何锦龙还邀请同学们一同去学院室内羽毛球场运动，进一步在体育锻炼中平等交流，“羽”生同行，其乐无穷。同学们对院长平易近人的性格、生动幽默的话语，以及对学生生活体察入微的观察留下了深刻影响。现场多名同学们与他互加了微信，“院长约吧”将通过线上线下的方式实现温情延续。